文章阐述了关于幼儿角色游戏课程设计案例，以及幼儿园角色游戏案例实录的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
角色游戏教案
作为一名教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的角色游戏教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 角色游戏教案 篇1 活动目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。
由于小班幼儿的年龄特点，决定了孩子爱模仿的特征，教师提供的外形逼真的娃娃家用具，大部分幼儿能够唯俏唯妙的模仿成人的日常生活，个别幼儿还能在教师的启发下，大胆发挥想象，但有少部分幼儿比较被动的进行游戏，教师会在下一次游戏***别关注这些孩子，让他们能很好的进行游戏。
五）收拾、整理游戏材料。 游戏反思： 给幼儿创设了一个良好的游戏环境；幼儿能按意愿选择角色，主动热情地与同伴交往，并相互赠送节日礼物，幼儿的兴趣很好，能积极地参与到游戏中去，大多数幼儿的角色意识较强，能很好的扮演属于自己的角色；游戏中教师能以角色的身份参与游戏指导幼儿丰富游戏情节。
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的角色游戏教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
刚开始玩角色游戏，小班幼儿之间互动较少，需要老师的耐心帮助、示范和指导，游戏中注意发挥穿针引线的作用。 同一内容的游戏可以重复玩2—3次，玩熟之后再玩其它角色游戏。
幼儿园中班角色游戏活动方案
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的角色游戏教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
刚开始玩角色游戏，小班幼儿之间互动较少，需要老师的耐心帮助、示范和指导，游戏中注意发挥穿针引线的作用。 同一内容的游戏可以重复玩2—3次，玩熟之后再玩其它角色游戏。
第一次活动指导： 布置几家“娃娃家 ”，以娃娃的爸爸妈妈去上班，请小朋友帮忙照顾为题吸引幼儿兴趣. 教师提出游戏要求： ① 玩具要轻拿轻放，不随地乱扔。 ② 做到不争强玩具。 幼儿分组游戏，教师重点观察幼儿是不是都参与游戏了，并以“客人”的角色参与游戏，进行间接指导。
区角是合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间，并提供各种各样的材料，使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地，下面是我给大家整理的幼儿中班区角活动设计方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 幼儿中班区角活动设计方案1 角色游戏区的 教育 作用 帮助幼儿了解人际关系。
幼儿园中班游戏教案范文3：快乐街 游戏目标：尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。鼓励幼儿大胆说话和积极应培养幼儿乐观开朗的性格。游戏准备：划分好各角***，提供相应的游戏材料。
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
幼儿园大班角色扮演游戏教案范文(三篇)
1、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。帮助幼儿增加对旅游知识的了解。旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名，买好旅游时所需要的物品，准备好背包……）旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。
2、角色游戏大班活动教案 篇1 游戏目的： 能积极参与角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。 能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，初步学会解决在游戏中出现的问题。
3、角色游戏教案 篇1 【活动目标】 明确角色职责，懂得按职责扮演肯德基里相关人员的角色。 运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。 与同伴积极交往，友好合作，体验游戏的乐趣。 【活动准备】 肯德基促销宣***、厨师帽子，汉堡，鸡腿，薯条，各种果汁饮品瓶子、咖啡、番茄酱等，布置游戏场地。
4、幼儿园角色扮演教案 篇1 生成背景： 反思角色游戏的主题往往相差无几，都是娃娃家、医院、点心店、表演游戏等等，这些游戏主题一般都是老师预设而成，如创设一个医院环境，材料的准备等，孩子在这样的氛围中自然而然就玩起来了。但总觉得千篇一律，没有新意。
关于幼儿角色游戏课程设计案例，以及幼儿园角色游戏案例实录的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
