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详述游戏开发的初衷及当代(2)
就好比出现***我们不能埋怨车一样，只能说明你车技太差。难道因为***多，我们把造车的也都关闭了？不过更多的是反对者的声音，理由也很多：第一： 游戏 本身是没错，但 游戏 让孩子们沉迷就不对了，说明开发 游戏 的初衷就是不 健康 的。
下面来说一下WebviewAdapter，它的初衷是为了让游戏开发者更好地熟悉我们的平台，所以我们的平台在能力上会尽可能地与webview做一些适配，其实这个适配也是很简单的一层。比如说我们在浏览器里面使用image对象创建一个图片，而在小游戏里是通过wx.createimage来创建的，在代码中需要做一个简单的适配。
那么，为什么茅场晶彦要开发这样一个死亡游戏呢？其实，这与他的创作理念有关。作为一个作家，他一直认为，***不应该仅仅是为了***而存在，而应该有更深层次的深意。因此，他创建死亡游戏的初衷，也是希望通过这个节目来探寻人性和真理。在参与者面临死亡的威胁时，他们的人性会被激发出来。
帕顿游戏:助力孩子社交意识养成
1、鼓励孩子参加社交活动 让孩子参加各种各样的社交活动，比如聚会、运动会、旅行等等，让孩子有机会接触不同的人和环境，提升孩子的社交能力和情商。培养孩子的表达能力 表达能力是社交能力的重要组成部分，让孩子多参加演讲、朗诵等活动，让孩子有机会锻炼表达能力，同时也可以让孩子的自信心得到提升。
2、角色游戏对促进幼儿社会性发展的重要性表现在：首先，角色游戏有利于幼儿学习社交技能和策略，培养幼儿积极的社会行为。在角色游戏中，幼儿发出的社交行为如微笑、请求、邀请等很常见。
3、鼓励主动参与：培养孩子的主动参与意识，鼓励他们与他人积极交流和互动。可以从简单的问候开始，慢慢扩展到与他人交谈和分享。鼓励他们表达自己的想法和意见，并尊重他们的观点。 社交技巧培训：提供一些社交技巧的培训，帮助孩子学习如何与他人建立良好的沟通和人际关系。
4、逐渐增加难度，从直接放入孩子手中到鼓励孩子主动伸手接球。当孩子主动把球给家长时，记得说“谢谢”。如果孩子不太主动，可以请另一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识。推“趣怪球”（2-3岁）这个游戏可以锻炼孩子的社交能力、手眼协调能力以及大运动能力。
5、从 游戏 中提升孩子的社交能力 这和成年人的”公司团建“是一个道理，在轻松的环境下，集体完成某件事，可以快速地使人际关系升温，并提高了协作能力。 通过玩 游戏 让孩子建立社交意识是最简单、最轻松的方法。比如：拔河、跷跷板、躲猫猫、轮流搭积木等等。
6、培养孩子的人际交往能力，就像是为他们种下一颗***，等待它开花结果。
给幼儿定游戏规则的目的
鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。 丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。
儿童按自己的意愿做游戏，在游戏中感到轻松，愉快，发挥了创造性。 游戏是否充分体现了儿童主人翁的地位，儿童是否能自主，自愿，愉快地根据自己的意愿，经验开展游戏。儿童做游戏很认真，能克服困难，能遵守游戏的规则，游戏有较强的组织性和独立性。
幼儿游戏是一种寓教于乐的教育方式，其目的旨在通过游戏来促进孩子的全面发展。首先，游戏可以激发幼儿的兴趣爱好，提高他们的注意力和独立思考能力。其次，游戏有助于培养幼儿的社交能力，促进语言交流和团队合作，从而形成积极的人际关系。
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