接下来为大家讲解游戏式说话教学设计，以及游戏式教学的优点和缺点涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
- 1、如何培养学生口语交际能力的教学设计
- 2、中班幼儿园教案及教学设计
- 3、如何进行有效的小学英语课堂教学设计
- 4、初中英语教学设计
- 5、幼儿园教案
- 6、学说短句教案
如何培养学生口语交际能力的教学设计
1、语言的实践，需要通过大量的课外实践，即社会实践，在实践中学习，在实践中提高。因此，我们除了重视通过课堂教学加强口语交际训练外，还需要引导、组织学生在社会交往中实践，开展各种社会交往实践活动，如组织参观、访问、调查、慰问、做好事、联欢等活动。通过这些活动，使学生口语交际能力得到培养和发展。
2、培养学生良好的听说做习惯和与人口语交际的能力。 感知准确听话的重要性。 重难点及突破办法通过游戏，知道怎样听指令做动作，培养良好的听说习惯及口语交际能力。 教学准备多媒体课件、图片。
3、拓展：请同学们在课后继续思考和探讨如何处理其他类型的意见分歧，如与父母的意见不同、与老师的看法不同等。在生活中多观察、多思考、多实践，不断提高自己的口语交际能力和处理人际关系的能力。口语交际 多听多说。多听多说是最简单也是最有效的方法。
4、教学目标 通过举办“童话故事大王”这一语言交际训练，让学生会讲童话故事，能用准确、简洁的语言表述。培养学生自然大方的态度，使学生养成认真听别人说话的习惯。鼓励学生树立表达的自信心，提高学生口语交际的积极性和主动性。
中班幼儿园教案及教学设计
1、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 仔细观察图片，能理解动物身体的部分与整体的关系。 理解故事内容，能根据画面进行初步的判断，积极想象并大胆讲述。 在说说玩玩中体验故事的诙谐性。 活动准备： 《神奇的花园》故事书一本、小老鼠胸饰。
2、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 学唱歌曲，能唱准歌曲中的休止符。 尝试替换歌词，在游戏中体验关爱家人的快乐。 能有感情地演唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。 活动过程： 谈话导入 教师：我们的奶奶年纪大了，可还是一天到晚忙不停。
3、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 仔细观察和倾听，通过比较发现问题，并大胆表达自己的想法。 体验与同伴交流的快乐。 重难点：仔细倾听、比较、纠错大胆说出正确的路线图。 活动准备： 经验准备：前期对信的初步了解，与好朋友交往的经验。 物质准备：ppt，音乐，电话机、幼儿操作材料人手一套。
4、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。 通过故事，使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家，激发幼儿对祖国的自豪感。 教育幼儿从小懂礼貌。
如何进行有效的小学英语课堂教学设计
1、教学参考时间：4分钟 （1）教师请一名男生和女生上台，女生做一个动作，其他学生根据动作猜动物的名称，如：It’s a rabbit.动物名称猜对后，男生做一个动作，其他学生根据动作说一个句子，如：The rabbit is jumping.除了Let’s learn部分的五种动物外，教师还可以让学生表演其他的动物和相关动作。
2、小学英语教学设计的要求如下：教学设计要力求激发学生的兴趣 教师在进行教学设计时一定要用一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望使他们喜欢学、乐意学。
3、学生以小组为单位用英语介绍自己设计的房子，比一比谁是最棒的设计师。教师可以让学生参考使用下列的语言：Look at my…Its pink.Its very big.It has. 小学英语教学设计范文 教材分析 我执教的内容是新标准英语第五册Module 3 Unit 1。
4、开放空间，体验课堂与生活相融。新课程理念下的小学英语课堂教学，对课堂环境的烘托，不仅要有一个轻松和谐的课堂气氛作为基调进行烘托，还可通过在教室内布置一些典型景物，将学生学习的课堂开辟为语言文字所需要的生活的场所来烘托语言的情境。
5、在小学英语课堂中通过教学设计激发学生的兴趣的方法：创造愉快的学习氛围；使用多样的教学方法；借助多媒体教学资源；给予正面的评价和鼓励；设计有吸引力的课堂活动。创造愉快的学习氛围：创造愉快的学习氛围是激发学生学习兴趣的关键。
初中英语教学设计
1、教案中对教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。
2、要做到“因材施教”，这就要求全面深入研究学生，了解学生，从学生实际出发进行教学；其次，要面向大多数，教学深度和进度都要使大多数学生经过努力能够接受，同时注意集体教学条件下的个别对待。
3、我认为在“新课程标准”和“新基础教育”的理念的指导下，这节课应该既能够让学生的学习有意义，也能够让教师在扎实、充实、平实、真实的授课过程中真正享受到，“教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验”。
幼儿园教案
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 愿意跟随老师双脚向前跳。 乐于参与游戏，体验游戏的快乐。 活动准备： 兔子头饰若干 用硬纸板做成的红萝卜若干。 3户外场地放至三把小椅子。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 了解勇气的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。 能够结合生活经验，积极表达对勇气的理解。 勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 让幼儿体验体育游戏的乐趣。 培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 掌握双脚连续跳跃的能力，发展腿部力量和身体的协调性。 培养幼儿健康活泼的性格。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 【活动准备】 跳袋8个，绒布球40个。
学说短句教案
小班语言教案：荷叶（学说句子） 目标： 能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。 学习量词：一张、一把、一只。 感受编讲故事的乐趣。
幼儿小班语言教案 篇1 花园里的虫宝宝 【活动目标】 认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。 感受有朋友是件快乐的事。 【活动重难点】 重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。 难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。
在活动中教师还缺乏一定的随机应变能力，根据幼儿的能力及时地调控。 幼儿园小班语言教案《一二三，自己爬起来》3 活动目标： 喜欢听故事，理解故事内容，懂得摔倒了要自己爬起来。 学说短句：××不要怕，自己爬起来。
在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，三自己爬起来”。 鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。 学说短句：“我高高兴兴上幼儿园。” 活动准备： 木偶小兔与兔妈妈。 积木搭成的幼儿园。 活动过程： 引起幼儿兴趣。 出示木偶，提问：它们是谁？（小兔、兔妈妈）示范讲述，提示幼儿向它们问好。
幼儿园英语教案模板篇1 目标： 1 学习rabbit， turtle， goidfish， bird的正确发音，并尝试学说短句。 2 乐意参与游戏，感受学英语的乐趣。 准备： 1 录音歌曲《Stand up， sit down. 2 多媒体课件 3 相应的小动物胸饰每人一份，制作话筒一个。
关于游戏式说话教学设计，以及游戏式教学的优点和缺点的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
