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网络对小学生是利大于弊,还是弊大于利?
利大于弊 先说弊，最令大家头痛的莫过于网瘾，尤其是青少年的网瘾成为了全社会非常关注的问题，青少年沉迷于网络，甚至于分不清现实与虚幻，小则会模仿“偷菜”，甚者会***取暴力手段，还天真的以为，人可以复活。。
弊大于利 小学生知识面浅，还没有形成正确的人生观，不能过早的步入虚拟世界，否则将后悔一生。小学生视力处于发育期，要好好爱护眼睛。小学生应多玩益智型游戏，不要贪恋网络游戏。
网络是一把双刃剑，既有利，也有弊。然而，对于孩子来说，网络的弊端明显大于利端。本文将从多个方面探讨网络对孩子的影响。不良信息泛滥网络信息繁杂，其中不乏不良内容。孩子由于缺乏辨别是非的能力和自控力，很容易受到这些信息的误导。
过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。卡耐基？梅隆大学的罗伯特？克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。所以，上网的弊大于利。
小学生上网利大于弊还是弊大于利辩题资料如下：一辩：我不赞成小学生上网利大于弊。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。
对互联网存在的弊端应该怎样处理对互联网存在的弊端应该如何处理_百度...
矛盾是对立统一的，应用一分为二的观点看问题，互联网的优点和弊病是对立的，但又同时存在于同一事物当中，应此，看事物既要看到其优点又要看到它的弊端。2在矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理中，主要矛盾的主要方面对事物的性质具有决定作用。
网络的好处：更加开放化，解决了很多就业难的问题，加大了人才市场动态的良性循环。免费学习的平台的增加。信息透明化。坏处：大众的依赖性太强。慢慢的迁动着日常生活的变化。互联网异化了青春期的成人感。互联网误导青少年的性能量。
可以开阔视野。网上信息量大、自由度强，在网上可以随意获得自己的需求。可以加强对外交流。在网络世界里，可以十分方便地。与相识或不相识的人进行交流，讨论共同感兴趣的话题。
第一，矛盾就是对立统一，要一分为二的看问题。对互联网现象应做全面客观的分析，它有利也有弊，不能片面地 只言利或只言弊。第二，矛盾双方存在主次方面，主要方面决定事物的性质。看问题要分清楚主流和支流。坚持两点论与重点论相统一。
要加强文化和教育等执法部门的执法力度，要依法行政，要切实履行自己应履行的义务，不能徇私，不能无作为。要开发一些科技含量比较高得软件啊，设备等等，可以是装在家用机子上进行防御，也可以是直接在网络上进行监控，发现有害网站，信息就及时预报，甚至去自动取缔。
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关于网络管理利弊，以及网络管理的前景的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
