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简略信息一览：
举例说明幼儿园户外游戏环境规划中应该遵循的原则
1、《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出：幼儿园的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。陈鹤琴先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。
2、户外环境 户外的环境也是整个幼儿园的脸面，优美德户外环境让每个入园的幼儿心情格外舒畅。
3、根据小班集体体育活动《小小压路机》，结合开展幼儿园户外活动的基本四大原则 “锻炼性原则、教育性原则、兴趣性原则、简便易行性原则”谈谈自己的看法。锻炼性原则：幼儿园体育是以促进幼儿身心健全发展，培养终身体育能力为主要任务，以体育活动为手段的教育。
4、创设适宜的户外自主游戏环境 我们要重视为幼儿创设良好积极的户外游戏环境和科学地规划户外场地。幼儿园的沙水池、小树林、小土坡、草地等，都应在科学规划下物尽其用，使幼儿的生活更贴近大自然。结合幼儿园所在位置的实际基础设施和环境，对幼儿园进行合理、科学的布置。
5、［参考答案］动静交替原则中的“动”指课堂教学活动的一种活跃状态，“静”则是指课堂教学活动中的相对安静状态，幼儿园一日活动中，不能一直处于动态也不能一味安静，应实现动静交替，以避免疲劳和单调。
如何组织与实施能够贴近幼儿生活的幼儿园户外活动
经常接触阳光的照射，呼吸新鲜空气，增强了他们对外界环境的适应能力，加强了机体的抵抗能力，促进了新成代谢和生长，在知识的积累和智力的发展上，户外活动更多地是通过自身的体验，孩子们在观察和社会的同时，学到许多相应联系的知识与技能。
提供充足的材料.空间，为幼儿户外活动创造便利条件。 首先为幼儿准备活动的大量材料。除了应购置的一些用具，如：绳子、球、橡皮筋等，我们坚持少花钱多办事，因地制宜，变废为宝的原则，为了充分激发孩子参加与体育活动的兴趣，我们自制了一系列幼儿体育游戏器材。
在搭建过程中与生活实际相结合不断探索，发挥自己的想象力与创造力。与同伴交流合作，在游戏过程中能正确掌握摆放简单的交通标识。
户外游戏器材要丰富多样。教育器材是为教育目的服务的，选择户外游戏器材不能带有盲目性，要根据目标选择器材。如***目标的内容为练习投掷动作，那么教师选择内容则有沙包、纸球、飞盘等。需要注意的是，对于幼儿喜欢的活动器材要投放足够的数量，以免发生争抢和等待的现象。
③分散开放式 活动内容丰富，以小型多样的游戏和各类器材练习为主。幼儿可以自选活动内容，独立或自愿结伴开展活动。④循环式。可分作组间循环式，班级循环式，混合循环式三大类。
确立课题目标，完善管理网络。加强课题管理，打造教师队伍。幼儿户外实践活动是幼儿园整体教育活动的重要组成部分。《幼儿园工作规程》中明确指出：“要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境开展户外活动。
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