文章阐述了关于生活化游戏内容设计，以及生活化游戏化的花朵课程的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
- 1、幼儿园大班教案
- 2、幼儿园中班数学教案
- 3、幼儿园大班游戏教案《丢手绢》
- 4、如何创设生活化游戏的环境
- 5、小班游戏教案小青蛙捉害虫
幼儿园大班教案
幼儿园大班优质课教案大全 篇一 活动目标： 遵守规则，明白规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察本事。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 幼儿生活片段录像，有关规则知识题的课件 活动过程： 设置问题情境，引出主题。
创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。 海军系列片、“小海军”舞蹈碟（VCD）。 幼儿人手一面小红旗。 活动过程： 幼儿自选喜欢的海军器械活动。 教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。 幼儿自由选择器械。
幼儿园大班数学教案《对称》 幼儿园大班教案 活动目标 初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 活动准备 图片：蝴蝶24，剪刀。 长方形，正方形纸若干。
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 认识球体和圆柱体，知道他们的名称和基本特征。能从周围环境中找出相似的物体。 能区别平面图形和几何图形以及几何图形之间的不同，发展幼儿的辨别力。 发展幼儿空间概念想象和思维能力。
幼儿园中班数学教案 篇1 有益的学习经验： 认识物体的厚薄，感知厚薄的相对性。 准备： 长宽相同，厚薄明显不同的木板3块。 长宽相同，厚薄不同的积塑每个幼儿3块。 活动与指导： 同时出示两块较薄的木块，让幼儿各种角度观察木板尺寸的相同与不同之处，最后把两块木板并放在讲台上，请幼儿说出它们的不同。
中班数学教学活动1 活动目标： 复习巩固5以内的基数和序数 初步感知基数和序数的不同 通过多种形式的游戏探索活动，发展幼儿的思维能力，促进幼儿数概念的发展，从而激发幼儿学习数学的兴趣 活动准备： 动物手偶小猪、音乐CD 图片 故事 “小猪的旅馆”（楼房）、小兔、小鸡、小猫、蘑菇等图。
幼儿园大班游戏教案《丢手绢》
1、《丢手绢》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标： 体验合作创编游戏的乐趣。 体验相互追逐的快乐。 学习游戏的玩法及规则。 能遵守规则玩游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 体验合作创编游戏的乐趣。 活动准备： 会唱《丢手绢》歌。体验合作创编游戏的乐趣。
2、幼儿园大班游戏教案《丢手绢》 篇1 活动目标： 增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。 加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备： 场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
3、幼儿园游戏教案《丢手绢》 篇1 活动目标 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 体验合作创编游戏的乐趣。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 让他们自由、开放的玩起来。 活动有序不紊的开展。
4、《丢手绢》是引导幼儿体验与同伴一起做游戏的快乐。培养幼儿的规则意识：要想在集体中玩得高兴，大家必须遵守规则。 教学亮点： 音乐游戏《丢手绢》这首歌曲主要是先听这首歌曲的旋律，让幼儿感受其节奏，学习歌词内容，理解歌曲大意。也可通过欣赏手绢来引起幼儿兴趣。
5、丢手绢大班游戏活动教案1 活动设计背景 《丢手绢》是科教版，本教材很符合幼儿学习，唱起来很上口，很快活，乐句不是很长，也很好记。
6、大班游戏教案：丢手绢2 活动目标： 体验相互追逐的快乐。 学习游戏的玩法及规则。 能遵守规则玩游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 会唱《丢手绢》歌。 不同颜色的手绢几条。
如何创设生活化游戏的环境
1、为此创设情景时第一要注重联系幼儿的现实生活，在幼儿鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。第二要挖掘和利用幼儿的生活经验。创设有效教学情景的几种做法创设竞争的情景：幼儿喜欢科学实验思维比赛，原因在于科学实验、思维比赛能满足他们的好奇心。
2、创设良好的区域环境 新《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
3、利用自然环境，提供灵活的体育游戏场所 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
小班游戏教案小青蛙捉害虫
游戏环节：青蛙捉虫 玩了这么长时间，我的肚子饿得咕咕叫，你们饿不饿？谁肚子饿了，谁就快点站好队，我们一起跳过荷叶捉害虫吃吧！先来看看妈妈是怎么捉害虫的。教师示范（这条害虫胖乎乎的可真香，一会你们捉到害虫就蹲在河对岸一边等妈妈一边吃害虫，千万不能乱跑，小心吵醒大鳄鱼。
教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙，模仿青蛙跳，师生一起随《青蛙最伟大》音乐，进入活动场地，“捉”害虫去。引导幼儿边说儿歌边做热身运动。儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。 腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫找到了，跳起来吃掉它。
准备小青蛙头饰（与幼儿参与人数相等）用纸条做出小虫，水桶若干个 活动过程 出示青蛙头饰，在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。知道青蛙是益虫，专门捕捉，是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。
小班游戏教案小青蛙捉害虫3 活动目标 体验一起游戏的乐趣。 练习膝盖着地爬行。 练习双脚向前行进跳，保持身体的协调能力。 活动准备： 小青蛙头饰若干、害虫图片若干、音乐。 活动过程： 开始部分 老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标：感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作，音乐教案－音乐活动：小青蛙捉害虫。喜欢听音乐做游戏。懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。
关于生活化游戏内容设计，以及生活化游戏化的花朵课程的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
