文章阐述了关于生活化游戏内容设计,以及生活化游戏化的花朵课程的信息,欢迎批评指正。
简略信息一览:
- 1、幼儿园大班教案
- 2、幼儿园中班数学教案
- 3、幼儿园大班游戏教案《丢手绢》
- 4、如何创设生活化游戏的环境
- 5、小班游戏教案小青蛙捉害虫
幼儿园大班教案
幼儿园大班优质课教案大全 篇一 活动目标: 遵守规则,明白规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察本事。 遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 幼儿生活片段录像,有关规则知识题的课件 活动过程: 设置问题情境,引出主题。
创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”(海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等)。 海军系列片、“小海军”舞蹈碟(VCD)。 幼儿人手一面小红旗。 活动过程: 幼儿自选喜欢的海军器械活动。 教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。 幼儿自由选择器械。
幼儿园大班数学教案《对称》 幼儿园大班教案 活动目标 初步认识轴对称现象,能在对称图形身上找出对称轴。 通过操作,创作表现对称美,在操作中探索发现。 感受周围事物的对称美,提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 活动准备 图片:蝴蝶24,剪刀。 长方形,正方形纸若干。
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 认识球体和圆柱体,知道他们的名称和基本特征。能从周围环境中找出相似的物体。 能区别平面图形和几何图形以及几何图形之间的不同,发展幼儿的辨别力。 发展幼儿空间概念想象和思维能力。
幼儿园中班数学教案 篇1 有益的学习经验: 认识物体的厚薄,感知厚薄的相对性。 准备: 长宽相同,厚薄明显不同的木板3块。 长宽相同,厚薄不同的积塑每个幼儿3块。 活动与指导: 同时出示两块较薄的木块,让幼儿各种角度观察木板尺寸的相同与不同之处,最后把两块木板并放在讲台上,请幼儿说出它们的不同。
中班数学教学活动1 活动目标: 复习巩固5以内的基数和序数 初步感知基数和序数的不同 通过多种形式的游戏探索活动,发展幼儿的思维能力,促进幼儿数概念的发展,从而激发幼儿学习数学的兴趣 活动准备: 动物手偶小猪、音乐CD 图片 故事 “小猪的旅馆”(楼房)、小兔、小鸡、小猫、蘑菇等图。
幼儿园大班游戏教案《丢手绢》
1、《丢手绢》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标: 体验合作创编游戏的乐趣。 体验相互追逐的快乐。 学习游戏的玩法及规则。 能遵守规则玩游戏。 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 体验合作创编游戏的乐趣。 活动准备: 会唱《丢手绢》歌。体验合作创编游戏的乐趣。
2、幼儿园大班游戏教案《丢手绢》 篇1 活动目标: 增强快速奔跑的能力,提高追逐中的应变技能。 加强平衡和协调能力,激发对体育游戏的兴趣。 体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备: 场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
3、幼儿园游戏教案《丢手绢》 篇1 活动目标 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 体验合作创编游戏的乐趣。 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 让他们自由、开放的玩起来。 活动有序不紊的开展。
4、《丢手绢》是引导幼儿体验与同伴一起做游戏的快乐。培养幼儿的规则意识:要想在集体中玩得高兴,大家必须遵守规则。 教学亮点: 音乐游戏《丢手绢》这首歌曲主要是先听这首歌曲的旋律,让幼儿感受其节奏,学习歌词内容,理解歌曲大意。也可通过欣赏手绢来引起幼儿兴趣。
5、丢手绢大班游戏活动教案1 活动设计背景 《丢手绢》是科教版,本教材很符合幼儿学习,唱起来很上口,很快活,乐句不是很长,也很好记。
6、大班游戏教案:丢手绢2 活动目标: 体验相互追逐的快乐。 学习游戏的玩法及规则。 能遵守规则玩游戏。 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 活动准备: 会唱《丢手绢》歌。 不同颜色的手绢几条。
如何创设生活化游戏的环境
1、为此创设情景时第一要注重联系幼儿的现实生活,在幼儿鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。第二要挖掘和利用幼儿的生活经验。创设有效教学情景的几种做法创设竞争的情景:幼儿喜欢科学实验思维比赛,原因在于科学实验、思维比赛能满足他们的好奇心。
2、创设良好的区域环境 新《纲要》中指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
3、利用自然环境,提供灵活的体育游戏场所 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
小班游戏教案小青蛙捉害虫
游戏环节:青蛙捉虫 玩了这么长时间,我的肚子饿得咕咕叫,你们饿不饿?谁肚子饿了,谁就快点站好队,我们一起跳过荷叶捉害虫吃吧!先来看看妈妈是怎么捉害虫的。教师示范(这条害虫胖乎乎的可真香,一会你们捉到害虫就蹲在河对岸一边等妈妈一边吃害虫,千万不能乱跑,小心吵醒大鳄鱼。
教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙,模仿青蛙跳,师生一起随《青蛙最伟大》音乐,进入活动场地,“捉”害虫去。引导幼儿边说儿歌边做热身运动。儿歌:我是一只小青蛙,捉虫本领大。胳膊伸一伸,腿儿蹲一蹲。 腰儿转一转,眼睛仔细看,害虫找到了,跳起来吃掉它。
准备小青蛙头饰(与幼儿参与人数相等)用纸条做出小虫,水桶若干个 活动过程 出示青蛙头饰,在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。知道青蛙是益虫,专门捕捉,是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。
小班游戏教案小青蛙捉害虫3 活动目标 体验一起游戏的乐趣。 练习膝盖着地爬行。 练习双脚向前行进跳,保持身体的协调能力。 活动准备: 小青蛙头饰若干、害虫图片若干、音乐。 活动过程: 开始部分 老师扮青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标:感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作,音乐教案-音乐活动:小青蛙捉害虫。喜欢听音乐做游戏。懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备:农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。
关于生活化游戏内容设计,以及生活化游戏化的花朵课程的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。