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大班语言活动教案
1、幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。
2、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受、理解 诗歌 的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。 鼓励幼儿自主探索、大胆 游戏 ，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。 激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。
3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 能使用恰当的语言进行交往。 主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。 活动重点 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 活动难点 能使用恰当的语言进行交往，提高交往的主动性。
4、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 在动物开店的故事情境中，进一步了解常见动物的主要特征。 愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。 活动准备 已有知识经验； 多媒体课件、操作板、音乐。 活动过程 小乌龟找朋友。
5、由于幼稚和缺乏 经验 ，孩子的种.种创造性表现常与错误、缺陷、出人意料等相联系，教师只有以赞赏的态度，积极的评价来帮助孩子分析原因，以下是我精心收集整理的幼儿园大班语言教案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
6、幼儿园大班语言活动教案 篇1 目标： 理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。 能体会到长大是快乐、要更懂事的道理。重点：理解故事内容。 难点： 理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。 准备： 幼儿用书《我做哥哥了》、教学挂图、小猫头饰若干。 过程： 谈话导入：有一只小猫，名字叫野田。
大班语言活动散文落叶教案
1、大班语言活动教案：落叶 篇1 活动目标 理解散文内容，感受作品优美的意境。 理解词：躺、藏、催。 能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。 活动准备： 知识准备：丰富有关秋天的知识经验。 创设有关情境：小河、小沟、院子、大树、草地。
2、欣赏散文，理解内容，感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。 能有感情地朗诵，理解并掌握词汇飘落。 鼓励幼儿发挥想象力，按照散文的句式结构，大胆仿编。 活动准备： 知识准备：组织幼儿户外拾落叶。 材料准备：多媒体课件。 活动重点： 通过看、听、说等形式，帮助幼儿理解散文内容。
3、幼儿园大班语言教案《落叶》含反思1 教学经验： 能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的参与活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。 提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。
4、大班语言活动散文落叶教案1 设计意图： 在“秋天的童话”主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：“你们看，树叶小船。
5、逐一看图，理解诗歌的内容。教师：诗歌中有哪些小动物？他们分别将树叶当作什么？试编诗歌《落叶》要求幼儿根据原诗歌的线索和自己的经验，新编诗歌《落叶》，例如：树叶落在山上，长颈鹿看见了，放在嘴里，把它当作饼干；树叶落在地上，小朋友捡起来，放到书里，把它当成书签。
6、活动过程：通过谈话，激发幼儿学习兴趣。秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢？幼儿完整的欣赏教师朗诵的配乐散文诗，初步理解作品的内容。诗歌的题目叫什么？落叶都飘到哪里去了？教师出示图片，有感情的朗诵配乐诗，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句。
幼儿园语言领域教案
实用的幼儿园中班语言教案6篇 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园中班语言教案6篇，欢迎大家分享。
五大领域教学实则相通，应该相互渗透，知识、技能、情感缺一不可！ 幼儿园中班语言教案 篇4 活动目标： 通过诗歌，萌发幼儿观察周围美好事物的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱之情。 发展幼儿的理解能力、口语表达能力及记忆力。 在理解诗歌内容的基础上，跟诵诗歌，感受诗歌意境。
【 #亲子教育# 导语】在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面 为各位整理了幼儿园语言领域教案样例【三篇】，欢迎您的关注。
大班语言散文落叶教案
1、教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、 教学 方法 等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我为大家整理的大班语言教案 反思 ，望大家喜欢。
2、语言：诗歌：“落叶”、散文欣赏：秋天的雨、谈话：最喜欢的灯、“发明大王”—爱迪生 数学：5以内数的组成、学习解答口报加法应用题、看图学习2的加法、数学智力卡活动 大班教案 篇4 设计思路： 每一个孩子都很喜欢花园，花园里的每一朵花、每一棵草在孩子的眼里，都是会说话的，有生命的。
3、集体欣赏散文诗 总结：孩子们，我们在不久的日子里就要离开老师，离开幼儿园，我们一起来做一次收集，收集值得我们回忆又有纪念意义的东西。有了这份收集，不管以后你在哪里，我们都能想起对方，想起实验幼儿园的朋友们，这是我们人生中的一份财富！ 活动延伸： 将自己的收集在班级中展览。
4、整个活动围绕着“叶子”，孩子在愉快、轻松的氛围下学习、感知，满足了他们的好奇心，对他们能力的培养：如观察、比较、语言表达、倾听等方面都提出了挑战性的学习要求。 幼儿园大班《落叶树和常绿树》含反思2 活动目标： 了解常绿树和落叶树的基本特征，初步知道它们的不同点。
5、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园优秀教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 了解常绿树和落叶树的基本特征，初步知道它们的不同点。
幼儿园中班语言教案
1、中班语言活动教案 篇1 活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力，观察力，理解能力都有了一定提升，为此，选择《猜一猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好的成长，设计环节中出现的用字说词、用词说句子都可以较好的展示他们的口语表达能力。
2、幼儿园中班语言教案 篇1 目标： 了解图书大意，学习词“对岸”及动词“搭、架”，培养幼儿阅读兴趣。 教育幼儿乐于助人及讲文明，讲礼貌。 发展幼儿扩散性思维及口语表达能力。 准备： 《乌龟桥》人手一本（利用20xx年第三期《***画报》制作）。 多媒体课件。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。 通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力。 能用xx躲在x颜色里的句式进行散文仿编。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
论述幼儿散文教学活动的基本步骤和环节有哪些?
1、论述幼儿散文教学活动的基本步骤和环节：从直观的经验中进入散文，在动态的情境中感知散文，在宽松的交流中理解散文，在趣味的游戏中跟诵散文，在简单的迁移中创编散文。
2、散文语言优美、简单，能让幼儿在轻松愉快的氛围中欣赏、学习散文中优美的语句。游戏溶入教学活动过程中，符合幼儿的年龄特点和学习特点。 说学情： 大班上学期的幼儿年龄在5岁左右，他们想象力丰富，思维活跃。
3、欣赏配乐诗朗诵，使幼儿初步感受散文诗的语言美、意境美。 【第一次欣赏，教师朗诵，幼儿倾听，初步感受散文诗的意境】 运用多媒体教学，请幼儿第二次欣赏散文诗，提出要求：“风吹到每个地方是什么颜色的，事物与颜色间有什么关系？” 【第二次欣赏，教师运用多媒体，幼儿视听结合，再次欣赏作品。
4、设计思路：为让幼儿直观地认识种种颜色，体验多彩的世界，我***用多媒体进行教学，用课件展现逼真的色彩，让幼儿通过视、听，多通道感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。） 它们都梦到了什么？让我们再来听一听。
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