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简略信息一览：
- 1、大班数学比一比教案
- 2、大班数学小熊请客教案
- 3、《小熊请客》说课稿
- 4、大班表演游戏活动教案
- 5、《小熊请客》大班游戏教案
- 6、幼儿园小班小熊请客语言教案
大班数学比一比教案
大班数学比一比教案1 活动目标 愿意大声回答教师的问题。 按要求正确地在排序板上摆放，并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 引发幼儿学习的兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。 教学重点、难点 学习一一对应的俩中物体的多少。
《比一比》大班科学活动教案 篇1 活动目标 （一）在互相比较的过程中，关注自己与他人身体的异同。 （二）初步了解尺和秤的使用方法，感知数字大小与高矮轻重的关系。 （三）快速积极思考，尝试使用各种方法获胜。
《身高比一比》幼儿园教案1 教学目标：了解身高、体重的含义，尝试用多种方法比较身高、体重。大胆的与同伴分享交流自己的比较方法。培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
幼儿园大班数学教案篇1 活动目标： 学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。 在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。 体验***用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生数学学习兴趣和学习热情。教学重点：知道“同样多”的含义。会正确进行“多、少”的比较。掌握比的较的方法。教学难点：会比较多个物体的多少。掌握自己认为适用的好的比较方法。
大班数学小熊请客教案
1、大班数学小熊请客教案1 目标： 初步理解剪发的含义。 掌握5的剪发，认识“-”。 体验数学游戏的快乐。 准备： “-”卡片，1-5数字卡片，小动物头饰 每人一份操作卡片及玩具卡片 过程： 通过拍手游戏，复习5的分解组成，理解数量之间的关系。
2、以下是我收集整理的《小熊请客》大班游戏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《小熊请客》大班游戏教案1 预设活动目的： 通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 掌握各角色的对话及动作。 知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。
3、师有共同带上小动物头饰）今天小熊请客，它邀请我们小动物们到它家去做客，你们高兴吗？幼儿随同“动物园”的乐曲边表演边入场。通过游戏活动，进一步引导孩子学习用重叠、对应比较的方法比较物体的多、少、一样多。
4、小熊请客。 小狗小猫排排队。 小狗小猫谁多谁少。 幼儿操作活动。 活动反思 这部分幼儿掌握的不是太好，还需要加深幼儿对物体多少的理解。在接下来的活动中，我将取长补短，引导幼儿们在活动中学习更多的知识。
5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 通过学习培养幼儿养成‘讲卫生，不挑食，不浪费’的好习惯，促进幼儿的健康成长。 通过阅读，理解故事情节。 大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。
《小熊请客》说课稿
《小熊请客》说课稿1 说教材： 《小熊请客》是义务教育课程标准实验教材第一册第五单元《我们的动物朋友》中的一个课题。 在孩子们的心里，动物是可爱的，是可以和他们平等交流、玩耍的伙伴和朋友。
大家好！今天我说课的课题是《小熊请客》。我的说课设计分为：教材分析、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动反思七部分。教材分析 《小熊请客》选自小班《幼儿用书》主题五的语言活动。众所周知，动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，是幼儿所熟悉喜爱的。
《小熊请客》头饰一套；（或小动物木偶若干） 游戏过程： 通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。 （1）鼓励幼儿选择使用替代物。
年轻的孩子们唱教师调查）某些球队水果，水果的某支球队和某支球队有很多。米老鼠，唐老鸭，小熊维尼非常高兴，并给我们送来的烟花，庆祝我们（教师放）蹦了起来！ 2，结束：现在我们继续在教室里庆祝。离开活动室（幼儿）/ a 大班计算“小熊请客教案设计 活动的目标： 1。
下面是我为大家收集的《客人到我家》说课稿，欢迎大家分享。 说教材 （一）教材内容及地位： 《客人到我家》是九年义务教育小学思想品德第三册第四单元的第一课，是依据课程标准二年级“文明礼貌”德目中“待客、做客懂礼节”的要求设课的。
《6的乘法口诀》说课稿1 说教材 6的乘法口诀是人教版九年制义务教育小学数学第三册第三单元第六课时的内容。是在学生已经初步理解了乘法的意义，学会了1——5的乘法口诀的基础上进行教学的。
大班表演游戏活动教案
活动经费：50元 大班表演游戏活动方案篇2 活动主题 贡献力量，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
大班表演游戏活动教案 篇1 活动目标： 通过表演活动，大胆、自信的展现自己的特长。 感受在表演中带来的成功感、自信感，提高自己的艺术表现能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
大班游戏活动教案篇1 活动目标： 在积极回忆地基础上，尝试表现游戏的内容和情境。 能通过人物的造型和丰富的色彩表现游戏中快乐的情绪。 能耐心细致地涂色，保持画面的整洁。 活动准备： 幼儿平时游戏时的照片。 画纸、蜡笔等绘画材料和工具。
以下是我为大家整理的《丢手绢》幼儿园大班游戏教案，欢迎阅读与收藏。 《丢手绢》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标： 体验合作创编游戏的乐趣。 体验相互追逐的快乐。 学习游戏的玩法及规则。 能遵守规则玩游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 体验合作创编游戏的乐趣。
《小熊请客》大班游戏教案
1、米老鼠、唐老鸭还有小熊维尼非常高兴，给我们送来了礼花，我们一起庆祝一下（教师打出礼花）跳起来吧！ 结束：现在我们到教室里继续庆祝。（带幼儿离开活动室） 大班计算《小熊请客》教案设计活动目标：通过观察，让幼儿发现再现物体的序列，体验不同的排序方法。2初步感知数学中的规律美，培养幼儿多样性思维。
2、活动准备：活动场地布置成家的场景。动物头饰若干（与幼儿人数相等），一次性餐盘比幼儿人数少纸杯比幼儿人数多1，水果与幼儿一样多。活动过程：创设情境，导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣。
3、一）通过表演游戏激发对作品的兴趣并加深理解 表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点，有利于激发幼儿对作品的兴趣，加深他们对作品的理解。如：表演《小熊请客》时，幼儿极力模仿作品中每一个角色的语言和动作，表现他们的性格特征。
4、数学活动《小熊请客》以故事小熊请客导入，以游戏化、生活化的方式带幼儿进入数字、圆点、实物三者的相匹配的学习中。由于课前我教具学具准备的充分，因此一堂课下来很是顺利，孩子们听得认真，学的就好，当然作业也就完成情况好咯。
幼儿园小班小熊请客语言教案
师：哦，这是葡萄。小熊请我们吃葡萄，那我们谢谢小熊。（尝葡萄）师：葡萄小小的，圆圆的，甜甜的，葡萄真好吃。师：我们要回家了，和小熊说再见！活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时，感受到语言活动的快乐。
本活动选自山东省幼儿园课程指导小班上册主题五《我的动物朋友》次主题三《能干的小动物》中的教学活动一《小熊请客》。
幼儿园小班小熊请客语言教案1 设计思路 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。
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