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英语故事幼儿园大班教案大全
1、幼儿园大班英语教案：English song “Do you know the fireman ” 活动名称：English song “Do you know the fireman” 活动目标： 感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 结合图片实物了解歌曲中人物的职业。
2、准备故事相关图片，头饰， 将幼儿分组，组织幼儿进行集体表演。孩子们表演的很认真。故事中角色语言掌握的很好。 大班英语公开课教案篇4 活动目标： 理解儿歌内容，学习儿歌。 激发幼儿作为中国人的自豪感。 能够在教师的带领下完整的说唱儿歌。
3、幼儿园大班英语课教案精选篇1 活动目标： 在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant； 喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。 让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。
浅谈怎样在小学英语课堂教学中更好地运用教具
．实物呈现法 将词句的意思用实物的方式呈现，将抽象概念转化为具体事物，便于儿童联系现实生活来进行学习，加深理解和记忆。图片展现法 色彩鲜艳、生动活泼的图片不仅容易吸引小学生的注意力，还有利于小学生能有足够的时间按照教学意图看清事物的特征形象，比较多个事物的异同，正确地进行区分。
对教材的灵活运用。主要指的是教师结合本地区的实际情况，特别是联系学生生活实际和学习实际对教材内容进行灵活处理，及时调整教学活动。比如，更换教学内容、调整教学程度、适当增减教学内容、重组教学单元、整合教学内容等。对课程资源的合理利用。
小学英语教学的重点在于教学内容是否生动有趣，是否能够吸引学生，让学生不由自主想要参与课堂活动。这就需要教师观察了解学生，玩是学生的天性，所以在课堂里可以适当增设游戏环节，运用教学游戏，使学生能够全神贯注地投入到课堂当中。
幼儿园水果英语教案
1、幼儿园小班认识水果教案 篇1 活动设计背景 我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。
2、幼儿英语教案认识abc篇一 认识orange、peach、apple、pear 教学目标：认识orange、peach、apple、pear 能正确朗读单词。 积极踊跃参加游戏。 学会帮助有困难的人。 教学重点： 水果单词能正确发音。 教学难点： 认识并理解单词含义。 教学 方法 ： 引导法、游戏法 教学准备： 水果实物。
3、课件：水果类 竹签、果盆、水果刀等，水果若干。活动过程 谈话交流 教师：我们班的小朋友身体都很棒的，老师想知道，你们的身体怎么会长的那么棒？（幼儿自由吃许多饭、菜的；多吃水果；多吃蔬菜；锻炼身体等等）幻灯片：水果类 教师：原来小朋友都喜欢吃水果。
4、幼儿英语教案大班水果篇1 教学目标 语言目标 ◆ 掌握部分有关电视节目以及表示装饰的词汇，如：soap opera， sitcom， sports show， host， super， agree， hair clip， key ring， belt， wallet etc. ◆ What do you think of…？ 句式在不同人称中的使用及其几种不同的答语方式，并能简单陈述理由。
5、英语水果幼儿园 — 欢迎来到水果王国 教学目标：知识目标：（1） 能听、会读单词：orange， banana， apple （2） 会用Hello或Hi和别人打招呼。（3） 会说儿歌：苹果apple红又红，香蕉banana弯又弯，桔子orange圆又圆。
小学英语教案设计
1、小学英语教案设计篇1 My family 【重点】 句型：Who’s that man（boy）？ He’s my…Who’s that woman（girl）？ She’s my… 词汇：father， mother， mom， woman， man 【难点】 he和she的意义区分及发音。
2、篇一：小学英语教案万能模板 教学重点： Let’s learn部分的单词：flying， walking， running， jumping， swimming. 在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词：flying， walking， running， jumping， swimming。 教学难点： walk， run， jump， swim的末尾字母与ing连读的发音。
3、小学生英语教案范文篇一 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 重点难点： 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 教学准备： 光盘，单词卡片 教学过程： 热身（Warm-up） 师生问好。
4、【篇一】小学生优秀英语教案范文 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 重点难点： 学习交际用语的表达Can you？ Yes， I can. No， I cant. 教学准备： 光盘，单词卡片 教学过程： 热身（Warm-up） 师生问好。
5、小学英语教案范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天， 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。教师可以利用学生用书五年级上册Unit7 At weekends的词汇设计教学活动，要求学生运用一般过去时描述刚过去的周末活动。
6、小学六年级英语全英文教案篇1 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】 第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。 根据音标词能够正确拼写出单词。 【难点】 its 和 it’s 的辨析。 询问与他人有关的问题。 【过程】 热身/ 复习（warm-up / revision） 日常口语会话。 游戏：猜猜他是谁。
大班英语课教案精选
大班英语公开课教案篇1 活动目标： 学会新单词： orts shoes， sli ers， just right， tight 运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。
幼儿园大班英语教案篇1 游戏类型：角色游戏 适合年龄：5-6岁 游戏时间：8-10分钟 游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯 游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装 游戏规则：①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。
幼儿园大班英语课教案精选篇1 活动目标： 在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant； 喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。 让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。
幼儿园大班英语教案：Where are you 内容：《Where are you ？》 执教：马魏娜 目的：词in on under beside behind 通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。
通过monkey is hungry引出教学内容 询问幼儿小猴子最喜欢吃什么东西？ 幼儿自由教师相应出示幼儿所说的水果。 引导幼儿开口说banana、peach” 结束部分 幼儿品尝水果拼盘中的水果。
关于英语游戏教具设计案例，以及英语游戏教具设计案例分析的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
