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英语故事幼儿园大班教案大全
1、幼儿园大班英语教案:English song “Do you know the fireman ” 活动名称:English song “Do you know the fireman” 活动目标: 感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。 结合图片实物了解歌曲中人物的职业。
2、准备故事相关图片,头饰, 将幼儿分组,组织幼儿进行集体表演。孩子们表演的很认真。故事中角色语言掌握的很好。 大班英语公开课教案篇4 活动目标: 理解儿歌内容,学习儿歌。 激发幼儿作为中国人的自豪感。 能够在教师的带领下完整的说唱儿歌。
3、幼儿园大班英语课教案精选篇1 活动目标: 在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; 喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做的过程中,体验学说英语的乐趣。 让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。
浅谈怎样在小学英语课堂教学中更好地运用教具
.实物呈现法 将词句的意思用实物的方式呈现,将抽象概念转化为具体事物,便于儿童联系现实生活来进行学习,加深理解和记忆。图片展现法 色彩鲜艳、生动活泼的图片不仅容易吸引小学生的注意力,还有利于小学生能有足够的时间按照教学意图看清事物的特征形象,比较多个事物的异同,正确地进行区分。
对教材的灵活运用。主要指的是教师结合本地区的实际情况,特别是联系学生生活实际和学习实际对教材内容进行灵活处理,及时调整教学活动。比如,更换教学内容、调整教学程度、适当增减教学内容、重组教学单元、整合教学内容等。对课程资源的合理利用。
小学英语教学的重点在于教学内容是否生动有趣,是否能够吸引学生,让学生不由自主想要参与课堂活动。这就需要教师观察了解学生,玩是学生的天性,所以在课堂里可以适当增设游戏环节,运用教学游戏,使学生能够全神贯注地投入到课堂当中。
幼儿园水果英语教案
1、幼儿园小班认识水果教案 篇1 活动设计背景 我设计的这个活动是小班上学期的英语活动,对于小班年龄段的幼儿来说,英语是个新鲜事物,他们对此有着浓厚的兴趣,他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。
2、幼儿英语教案认识abc篇一 认识orange、peach、apple、pear 教学目标:认识orange、peach、apple、pear 能正确朗读单词。 积极踊跃参加游戏。 学会帮助有困难的人。 教学重点: 水果单词能正确发音。 教学难点: 认识并理解单词含义。 教学 方法 : 引导法、游戏法 教学准备: 水果实物。
3、课件:水果类 竹签、果盆、水果刀等,水果若干。活动过程 谈话交流 教师:我们班的小朋友身体都很棒的,老师想知道,你们的身体怎么会长的那么棒?(幼儿自由吃许多饭、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;锻炼身体等等)幻灯片:水果类 教师:原来小朋友都喜欢吃水果。
4、幼儿英语教案大班水果篇1 教学目标 语言目标 ◆ 掌握部分有关电视节目以及表示装饰的词汇,如:soap opera, sitcom, sports show, host, super, agree, hair clip, key ring, belt, wallet etc. ◆ What do you think of…? 句式在不同人称中的使用及其几种不同的答语方式,并能简单陈述理由。
5、英语水果幼儿园 — 欢迎来到水果王国 教学目标:知识目标:(1) 能听、会读单词:orange, banana, apple (2) 会用Hello或Hi和别人打招呼。(3) 会说儿歌:苹果apple红又红,香蕉banana弯又弯,桔子orange圆又圆。
小学英语教案设计
1、小学英语教案设计篇1 My family 【重点】 句型:Who’s that man(boy)? He’s my…Who’s that woman(girl)? She’s my… 词汇:father, mother, mom, woman, man 【难点】 he和she的意义区分及发音。
2、篇一:小学英语教案万能模板 教学重点: Let’s learn部分的单词:flying, walking, running, jumping, swimming. 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词:flying, walking, running, jumping, swimming。 教学难点: walk, run, jump, swim的末尾字母与ing连读的发音。
3、小学生英语教案范文篇一 教学目标: 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 重点难点: 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 教学准备: 光盘,单词卡片 教学过程: 热身(Warm-up) 师生问好。
4、【篇一】小学生优秀英语教案范文 教学目标: 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 重点难点: 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 教学准备: 光盘,单词卡片 教学过程: 热身(Warm-up) 师生问好。
5、小学英语教案范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天, 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。教师可以利用学生用书五年级上册Unit7 At weekends的词汇设计教学活动,要求学生运用一般过去时描述刚过去的周末活动。
6、小学六年级英语全英文教案篇1 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】 第三人称做主语,拼写他人名字,询问与他人有关的问题。 根据音标词能够正确拼写出单词。 【难点】 its 和 it’s 的辨析。 询问与他人有关的问题。 【过程】 热身/ 复习(warm-up / revision) 日常口语会话。 游戏:猜猜他是谁。
大班英语课教案精选
大班英语公开课教案篇1 活动目标: 学会新单词: orts shoes, sli ers, just right, tight 运用新单词简单的组成句型,并适当的进行对话。
幼儿园大班英语教案篇1 游戏类型:角色游戏 适合年龄:5-6岁 游戏时间:8-10分钟 游戏目的:训练儿童的听力以及动作协调能力;培养儿童养成良好的道德习惯 游戏准备:所有儿童必须掌握各种口令;儿童穿上代表各种小动物的服装 游戏规则:①一名儿童做领队,其他儿童站成一排,领队面向大家。
幼儿园大班英语课教案精选篇1 活动目标: 在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; 喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做的过程中,体验学说英语的乐趣。 让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。
幼儿园大班英语教案:Where are you 内容:《Where are you ?》 执教:马魏娜 目的:词in on under beside behind 通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。
通过monkey is hungry引出教学内容 询问幼儿小猴子最喜欢吃什么东西? 幼儿自由教师相应出示幼儿所说的水果。 引导幼儿开口说banana、peach” 结束部分 幼儿品尝水果拼盘中的水果。
关于英语游戏教具设计案例,以及英语游戏教具设计案例分析的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。