文章阐述了关于适合宝宝开发的游戏，以及适合宝宝做的游戏的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
9~12个月宝宝的盒子游戏
游戏一：有趣的百宝箱 作用：学习从特定的位置拿取玩具，促进语言，理解和认知能力的进步。方法： 家长准备一个大纸巾盒和几个大小合适的玩具。可以将纸巾盒的抽纸部位剪开更大，注意用胶带包边，以防划破宝宝的手。 宝宝独坐，给他展示装着玩具的盒子，听听摇晃盒子时发出的声音，引起宝宝的兴趣。
给8-9个月宝贝的训练小游戏1 放盒子 给宝宝大小各一个盒子，教宝宝将小盒子放进大盒子里而不能把大盒子放进小盒子里。也可教宝宝将积木放入盒子内或将乒乓球放入碗内。开抽屉 拿一件宝宝喜欢的玩具，当面放入抽屉里，不要把抽屉全关紧，让玩具露出一点，然后教宝宝开抽屉拿玩具。
找一个盒子，与好朋友说一说“你的盒子是什么样子的，里面装的是什么” 集体交流 小结：这么多的盒子宝宝，他们的形状，大小都不同里面装的东西也不一样，有的盒子是放好吃的东西，有的盒子是放有用的东西的。
亲子教育 频道为网友整理的《宝宝的亲子游戏：投硬币（13个月）》，希望对大家有所帮助！目的：投硬币游戏让宝宝的手学会捏稳硬币，并准确地把硬币投入窄缝里，锻炼手和眼的协调性。
投硬币 玩法：存钱盒上有一条缝，爸爸给宝宝做示范，把硬币投入窄缝里；再用手摇摇盒子能发出声音，爸爸再打开存钱盒，把硬币取走，再摇盒子就没有声音了；然后爸爸给宝宝一个硬币，看宝宝能不能准确地将硬币投入存钱盒中；宝宝开始可能会失败，这很正常。
宝宝的情商培养游戏
1、表情游戏：父母可以和宝宝一起玩表情游戏，通过模仿不同的面部表情来让宝宝学习理解和表达情感。 角色扮演游戏：父母可以和宝宝一起扮演不同的角色，例如医生、老师、消防员等，通过模拟真实情境来培养宝宝的社交技能和情绪管理能力。
2、角色扮演游戏：通过扮演不同的角色，让孩子学会换位思考和理解他人的感受。例如，扮演医生、老师、消防员等职业，让孩子体验不同角色的责任和情感。 合作游戏：鼓励孩子与家人或朋友一起合作完成任务，培养孩子的团队合作能力和沟通技巧。例如，搭建积木、拼图游戏等。
3、发重叠音 方法 根据幼儿的生活特点，教幼儿学发重叠音如：“宝宝、乖乖、妈妈、抱抱、帽帽、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐”等。如幼儿情绪好时，可边逗幼儿边说：“宝宝在哪儿？”“宝宝在这儿！”“宝宝干什么呢？”“宝宝在玩呢！”目的练习发音、学会称呼。
4、你玩过贪吃蛇游戏吧，我们把贪吃蛇放进了捉迷藏游戏中，以此让孩子学习团队协作。在这个游戏里，一个搜寻者去找其他的躲藏者，当一个躲藏者被找到时，他就要加入搜寻者，帮忙去找别的躲藏者。每找到一个人，贪吃蛇就生长一次。
5、宝宝可能会喜欢一些自创的歌曲。 亲亲我的宝贝 适合年龄：0～3个月 游戏目的： 在游戏中锻炼宝宝俯卧擡头的能力，同时培养宝宝的快乐情绪。 游戏步骤： 妈妈双手扶着宝宝的背部，面对面地让宝宝擡头和妈妈亲亲脸，反复多次。 开始时妈妈可以离宝宝的脸蛋稍微近一些，让宝宝不必费力，就可以亲到妈妈的脸。
宝宝当当小舞伴:培养宝贝音乐素养的好方法
你平时就听音乐，自己也玩，懂一点基础的知识，就可以在和他交谈时做讨论，慢慢一点点渗透给他。以身作则你抱着认真负责的态度和他/她一起学，既然你是如此希望他获得这种素养，那你为什么不自己先行一步呢？用你的热爱和认真的学习行动、态度去感染他，效果比粗暴的管教要好几百倍。
幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景交融等各种形象生动的方法，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验：寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现音乐的全历程。（二）选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力。
参与音乐活动 加入合唱团或乐队：让孩子参加学校的合唱团或乐队，体验集体合作的乐趣，提高音乐表达和团队协作能力。报名参加比赛和考级：通过参加音乐比赛和考级，让孩子有展示自己的机会，同时激励他们不断进步。
社交互动： 让孩子加入合唱团、乐队或其他音乐团体，这不仅能够提高他们的合作能力，还能够让他们在社交中享受音乐的乐趣。持续学习： 音乐学习是一个持续的过程，家长应该鼓励孩子不断探索新的音乐领域，终身学习，不断提升自己的音乐素养。
在培养孩子音乐细胞的路上，父母必须***取适当的措施来激发孩子的兴趣。这里有五种方法可以激发孩子对音乐的兴趣。孩子天真可爱，活泼好动，没有很好的自制力。因此，儿童可以在动、听、看、辨、唱等有趣的练习中，运用动作、场景交替等各种生动的方法，体验音乐的全过程。
如：每节音乐课我都通过精心设计导入环节，创设良好的音乐情境或提出幽默有趣的问题等方法来激发学生的求知欲，提高学生学习和参与音乐的兴趣，让他们喜欢音乐课，愿意参与和体验音乐，通过评价调控课堂气氛，使音乐教学活动达到预期的效果。
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