中班涂鸦游戏设计意图图片-中班涂鸦图片简笔画

简略信息一览：

1、象征期（5—5）3岁以后儿童由于涂鸦的练习，已经能用手腕和手指画画，而且已经能够进行有目的的绘画活动。儿童的绘画发展进入象征期。儿童凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象，以象征物体的外形轮廓，多半是不完全的、遗漏的，表现的是瞬间的、不明确的感情和意图。

2、儿童绘画发展要经历如下几个阶段：涂鸦期（1岁半-4岁）象征期（4岁-5岁）概念化期（5岁-8岁）写实期（8岁-15岁）儿童绘画各阶段的特征如下：涂鸦期（1岁半-4岁）未分化的涂鸦（1岁半-2岁）由于动作比协调，儿童在纸上划出一些随机的点和杂乱的、不规则的线条。

（图片来源网络，侵删）

3、涂鸦期、象征期和图式期是儿童绘画的三个发展阶段，每个阶段都有其独特的特点。在涂鸦期，孩子们会尽情地涂鸦和涂色，他们的作品没有任何明显的形状或主题，这个阶段主要是为了锻炼孩子的手眼协调能力和绘画技巧，同时也帮助孩子表达自己的情感和想象。

4、对于儿童年龄特点和绘画发展规律的认识，中外许多著名的美术教育家都作过详细的诠释。

5、涂鸦期无意识涂鸦阶段。儿童有机会接触笔、纸时，会在纸上画断断续续、曲曲弯弯的不规则线条，是一种乱笔画，它是一种不受或少受视觉控制的纯肌肉运动，因而形成无方向的杂乱线条。控制涂鸦阶段。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。培养幼儿的欣赏能力。

范文一：小班我爱我的幼儿园美工教案活动目标：体验用不同工具涂色的乐趣；初步培养幼儿想象添画能力；尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。活动准备：红、绿颜料各三盘；房子背景图一幅；抹布若干块、棉签若干根。

幼儿园大班美术教案篇1 大班美术活动《美丽的色块》活动目的：体验大胆创作的乐趣。借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。活动准备：多媒体课件。幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。活动过程：出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。

幼儿园大班美术教案及反思：我设计的邮票活动目标：引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。活动准备：剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。

1、轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态；一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

2、粉刷匠教案篇1 活动目标：进一步认识各种刷子，简单了解它的特征和用途。愿意随着歌曲的音乐节奏，用动作表现使用刷子时的动态。活动准备：物质准备：粉刷匠PPT、图谱（节奏卡）、粉刷匠音乐各种刷子的图片与使用功能。经验准备：基本认识各种刷子。

3、粉刷匠教案篇1 教学目的：通过学习歌曲《粉刷匠》，使学生能够用活泼、轻松的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲。学生能够用打击乐器为歌曲进行伴奏，从而培养学生初步的小组合作能力。通过为歌曲创编动作，逐步培养学生的参与意识和创造意识。从而在创编中感受劳动的愉快。

4、粉刷匠教案篇1 活动目标：引导幼儿熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。激发幼儿体验为社区服务所带来的快乐。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。体验歌唱活动带来的愉悦。

5、作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的粉刷匠教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。粉刷匠教案篇1 活动目标：能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。

1、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花活动目标欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美；尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。活动准备各色正方形蜡光纸彩纸；剪刀；喜庆的背景音乐；窗花范例。

2、中班幼儿美术活动教案篇1 活动目标尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。学会用简单的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。感受作品的美感。

3、中班美术活动教案（精选篇1）活动目标能大胆想象并画出有创意的房子。愿意向同伴介绍自己的作品。重难点重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。教具准备幼儿已欣赏过相关的建筑物。画纸、画笔、油画棒等。

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