接下来为大家讲解幼儿园剪纸游戏设计,以及剪纸游戏活动涉及的相关信息,愿对你有所帮助。
简略信息一览:
幼儿园手工说课稿
幼儿园手工说课稿1 今天我说课的内容是大班手工活动《美丽的窗花》,该活动选自江西省幼儿多元能力实践课程。下面,我将从教材、教学目标、学情、教学准备、教学方法、教学过程、教学反思等几个方面来介绍我对课的设计。
幼儿园大班我有一双小小手说课稿1 说教材 5岁的幼儿正是对周围环境充满着好奇的年龄,见到新奇的东西,总会伸手去摸、去拿,喜欢动用感官去探索、去了解感兴趣的事物。手是熟悉的、直观的、形象的,幼儿通过熟悉的手来学习外形特征和功能,在感兴趣的基础上对手有了新的认识及较全面的了解。
、导入:古人云:好的开端是成功的一半。所以我用美观的课件来吸引幼儿,引起幼儿对活动的兴趣,激起了幼儿创作欲望,为活动的重难点做好铺垫。
幼儿园美术布艺贴画说课稿范文一 活动设计:根据幼儿的心理特点,以激励的方法导入课题,结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心,调动学习积极性,继而,通过欣赏布艺粘贴画的范做,层层递进,使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中,不知不觉产生创作欲望和创新意识,在教学中,尽可能让幼儿主动参与自主学习。
一言一行中表现出了对废旧手工制作的极大兴趣。因此,我以此为契机,根据班上幼儿的实际能力和兴趣点,选取了在幼儿生活中也是在区角制作中孩子们最常见、最易收集的瓶子作为活动主要的操作材料,并以促进幼儿在原有美劳创作技能能力基础上有所提高为目的,设计了本次大班美术活动《漂亮的瓶子》。
幼儿园大班教案《剪窗花》含反思
幼儿园大班教案《剪窗花》含反思 篇1 设计背景 体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 因为要过新年了,让幼儿园里充满新年的气氛。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质 重点难点 让幼儿发现窗花是对称的。 活动准备 多媒体设施及课件:《美丽的窗花》。
教案《剪窗花》含反思的文本内容已经根据要求进行了润色和错误纠正,同时保持了原有语义,并确保了条理清晰。以下是修改后的教案内容:幼儿园大班教案《剪窗花》活动目标: 体验剪窗花的活动,了解剪窗花的基本方法。 感受窗花对称美的特点,培养幼儿的审美意识。
幼儿通过探索发现:窗花颜色丰富;多种多样,有圆有方,有大还有小;花边有的是波浪线,有的是折线,还有的又有波浪线又有折线;花上的图案是各种各样的几何图形。 (三 )剪窗花。 教师鼓励幼儿当小老师,运用已有的剪纸经验和探索出的规律,大胆的说出自己会怎样剪窗花,并给与积极地评价。
引导幼儿探索剪窗花的方法,培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。 发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀,提高幼儿的思维想象力。 重点难点 让幼儿发现窗花是对称的。 活动准备 多媒体设施及课件:《美丽的窗花》。 纸制房子四幢。
幼儿园美术教案 篇1 窗花一种非常传统的民间艺术,下面这节课来教大家学习用正方形纸张怎么做出不同窗花的方法,激发幼儿喜爱民间剪纸艺术的情感,从而培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动目标: 学习用正方形纸三次对角折后,通过剪去三个角、三条边的适当部分,表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。
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