简略信息一览：
幼儿园社会教案
1、幼儿园中班社会教案 篇1 [活动目标] 夏天到来了，随着温度的升高，教会孩子学习避暑的方法和好处显得尤为重要，因此通过这堂课让孩子们和学习夏天找凉快的方法以及需要注意的问题。 知道并了解各种找凉快的方法，并学习讨论需要注意的安全问题。 [活动重点与难点] 重点：本课重点在于让幼儿明白夏日避暑的正确方法。
2、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。 学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。
3、幼儿园社会领域教案 篇1 目标： 通过反复感受，知道歌曲名称，了解歌曲内容，引起学唱歌的兴趣。 初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。 了解漱口过程，知道讲卫生的孩子***喜爱。
4、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 培养幼儿豁达开朗的性格。 活动准备 “消气吧”场景布置。 消气棒三个，蹦蹦床一个。 动物图3个：小狐狸河马小猪。 小朋友扮演小老鼠两只。
5、幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。
6、作为一名老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园大班社会教案9篇，欢迎大家分享。 幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 知道新科基地是洛阳，新科产品举世闻名，是国际知名产品。
幼儿园小班艺术领域:音乐游戏,快乐农场
1、小班幼儿对熟悉的生活情景特别感兴趣，幼儿拟人化的思维特点又使他们对动植物情有独钟。为此，我们依托乘车、洗澡等生活情景和牛、羊、小鸟、蘑菇等动植物形象，将音乐的各种元素（音的高低、长短、快慢、强弱及听、唱、玩奏乐器、肢体动作等表达方式）串联起来，设计了音乐游戏“快乐农场”。
2、在活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习，大胆表现农夫，小***的动作及表情，体验角色扮演合作游戏的快乐。我整理了以下内容“大班音乐教案《快乐农场》”，供大家参考！大班音乐教案《快乐农场》活动目标：通过故事表演农夫和小***的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。
3、为了避免这种卡壳现象，教师可以将放音乐和敲锣的音乐顺序记录在纸上，以防疏漏。 根据幼儿的兴趣，教师开展了以下活动：①语言活动“故事会”，引导幼儿创编《三只小猪》续集，让他们发挥想象，享受发散式创作的乐趣。②社会活动“快乐农场”，引导幼儿体验农扬生活，感受劳动的快乐。
4、这首乐曲改编自《王老先生有块地》，旋律欢快活泼，节奏鲜明，“咿呀咿呀呦”乐句反复出现，非常符合小班幼儿的年龄特点和欣赏需要。
幼儿园中班社会教案
1、幼儿园中班社会教案 篇1 设计意图： 我班正在进行的主题是“我爱我家”，主题目标与要求是尝试运用多种方式收集身边的信息，了解自己的家；感受家的温暖，尊敬父母与长辈。 亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得很单薄，其实在幼儿生活中平凡的东西同样耐人寻味。
2、幼儿园社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案：窗花 设计意图： 班里正在进行“迎新年”的主题活动，孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室，对大班活动室的窗花产生了兴趣。 窗花在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。
3、幼儿园中班社会教案 篇1 设计意图： 幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识，在日常与幼儿的谈话中问到：陌生人来你家你会怎么办？时，幼儿有的说：我会请他进来，倒水给他喝。
4、幼儿园中班社会教案 篇1 设计意图： 随着孩子们认知水平的发展、生活经验逐步扩大以及自我意识的不断增强，中班（4-5岁）的孩子们与同伴、成人之间的交往越来越频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能和沟通技巧，容易与同伴之间发生矛盾冲突，甚至还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。
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