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幼儿园小班游戏教案
吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 学会找朋友,能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏。 引导幼儿将报纸不断对折,与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡。 活动准备 废报纸每两人一张。 音乐-表现小海龟的乐曲。
幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标: 让幼儿积极参与表演游戏活动,在游戏中加深对故事内容的理解,并按意愿选择自己喜欢的角色。 发展幼儿的表演能力和口头表达能力。 体验表演游戏的合作快乐。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
幼儿园大班建构游戏教案
建构游戏大班教案1 活动目标: 能根据设计主题,幼儿自主选择各种材料进行创造性的建构游戏。 在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上,整体合理布局,发展美感。 在“动物世博园”的建设和完工的游戏过程中,增强合作能力,享受成功的喜悦。 活动准备: 策划部:有关动物知识的书籍、各种建筑物的书籍。
幼儿园大班教案建构区域活动1 设计意图:自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后,孩子们的建构兴趣明显增强,合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后,突发奇想,何不让这次的活动融合到建构游戏中呢,所以组织了这次活动。
幼儿分组拼插机器人,教师重点指导幼儿粘合机器人的四肢和天线,启发幼儿自己设计各种造型的机器人。幼儿再次建构,加强幼儿的团队协作的意识,引导幼儿协商共同完成一个《超级机器人》群组,提高一定的难度。游戏结束后,布置一个机器人展览馆,评选出设计良好、形象美观、与众不同的机器人。
结构大班教案1 设计意图 根据幼儿的兴趣,结合本学期的目的--引导幼儿初步学会按意愿或命题进行有目的的建构。同时培养幼儿掌握观看简***面图建构的能力。我们开始了儿童乐园的建构主题,由此进一步提升幼儿学习用铺平、 延长、 围合、技能搭建物体造型--构建儿童乐园。 活动目标: 幼儿知道游乐园器械的名称。
街道大班建构游戏教案1 活动总目的:1.体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。2.感知材料的特征、性质,并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料,围绕主题进行建构。3.让幼儿学会分工合作,爱护建构材料和建构成果。4.合理利用替代物,学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。
幼儿园室内设计方法幼儿园地板如何挑选
1、幼儿园室内设计方法儿童家具设计:儿童家具中床和书桌是主要的角色。选择边缘无锐角的圆弧造型家具,不应有危险锐利边缘及危险锐利,棱角及边缘部位应经倒圆或倒角处理。产品离地面高度1600mm以下位置的可接触危险外角应经倒圆处理,且倒圆半径不小于10mm,或倒圆弧长不小于15mm。
2、我们在进行幼儿园pvc地板选购时,首先需要看地面脚感是否舒适,表面的耐磨系数如何。另外还需要考虑到幼儿园pvc地板是否好清洁,抑菌效果是否良好,因为宝宝的抵抗力和成人抵抗力还是有一定差距的。最后则需要看幼儿园pvc地板材质是否优良,因为劣质的地板,存在一定的有害物质,对宝宝成长有影响。
3、地板漆或地板蜡 地板漆用于室内的地面涂料。地板漆造价低、防尘、自重轻、维修方便且整体性好,档次低。瓷砖地面 使用广泛的地面装饰材料;分高、中、低三个档,色泽艳丽,品种繁多,不同档次的建筑,价格适中。弱点:防滑性差,且易碎,脚感硬,施工麻烦,承重能力差,不推荐幼儿园使用。
4、一 幼儿园室内设计 地板,书桌,地毯,门框等摆设,要选用环保板材。二 儿童家具设计 儿童家具中床和书桌是最主要的角色。选择边缘无锐角的圆弧造型家具,不应有危险锐利边缘及危险锐利尖端,棱角及边缘部位应经倒圆或倒角处理。
5、选择地板,墙的材质选择,吊顶材料选择,软木。地板材质选择室内地面材料应暖和,防滑,易于清洁,防潮,抗菌,无毒,不产生静电。也可根据活动需要及宝宝是否坐在地面表面来选择装饰材料。墙的材质选择墙不仅具有美观的作用,而且经常被用来存放物品,作展览,写作和交流之用。
6、PVC弹性地板能有效减震、防摔,其减震、防摔设计利用的就是弹簧的减震原理,具有超强的减震功能。当幼儿摔倒撞击地面时,可快速有效化解巨大的冲击力,能更好地保护幼儿的安全。
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