简略信息一览：
幼儿园小班游戏教案
吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 学会找朋友，能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。 引导幼儿将报纸不断对折，与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。 活动准备 废报纸每两人一张。 音乐-表现小海龟的乐曲。
幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。 发展幼儿的表演能力和口头表达能力。 体验表演游戏的合作快乐。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
幼儿园大班建构游戏教案
建构游戏大班教案1 活动目标： 能根据设计主题，幼儿自主选择各种材料进行创造性的建构游戏。 在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，整体合理布局，发展美感。 在“动物世博园”的建设和完工的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦。 活动准备： 策划部：有关动物知识的书籍、各种建筑物的书籍。
幼儿园大班教案建构区域活动1 设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。
幼儿分组拼插机器人，教师重点指导幼儿粘合机器人的四肢和天线，启发幼儿自己设计各种造型的机器人。幼儿再次建构，加强幼儿的团队协作的意识，引导幼儿协商共同完成一个《超级机器人》群组，提高一定的难度。游戏结束后，布置一个机器人展览馆，评选出设计良好、形象美观、与众不同的机器人。
结构大班教案1 设计意图 根据幼儿的兴趣，结合本学期的目的--引导幼儿初步学会按意愿或命题进行有目的的建构。同时培养幼儿掌握观看简***面图建构的能力。我们开始了儿童乐园的建构主题，由此进一步提升幼儿学习用铺平、 延长、 围合、技能搭建物体造型--构建儿童乐园。 活动目标： 幼儿知道游乐园器械的名称。
街道大班建构游戏教案1 活动总目的：1．体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。2．感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。3．让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。4．合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。
幼儿园室内设计方法幼儿园地板如何挑选
1、幼儿园室内设计方法儿童家具设计：儿童家具中床和书桌是主要的角色。选择边缘无锐角的圆弧造型家具，不应有危险锐利边缘及危险锐利，棱角及边缘部位应经倒圆或倒角处理。产品离地面高度1600mm以下位置的可接触危险外角应经倒圆处理，且倒圆半径不小于10mm，或倒圆弧长不小于15mm。
2、我们在进行幼儿园pvc地板选购时，首先需要看地面脚感是否舒适，表面的耐磨系数如何。另外还需要考虑到幼儿园pvc地板是否好清洁，抑菌效果是否良好，因为宝宝的抵抗力和成人抵抗力还是有一定差距的。最后则需要看幼儿园pvc地板材质是否优良，因为劣质的地板，存在一定的有害物质，对宝宝成长有影响。
3、地板漆或地板蜡 地板漆用于室内的地面涂料。地板漆造价低、防尘、自重轻、维修方便且整体性好，档次低。瓷砖地面 使用广泛的地面装饰材料；分高、中、低三个档，色泽艳丽，品种繁多，不同档次的建筑，价格适中。弱点：防滑性差，且易碎，脚感硬，施工麻烦，承重能力差，不推荐幼儿园使用。
4、一 幼儿园室内设计 地板，书桌，地毯，门框等摆设，要选用环保板材。二 儿童家具设计 儿童家具中床和书桌是最主要的角色。选择边缘无锐角的圆弧造型家具，不应有危险锐利边缘及危险锐利尖端，棱角及边缘部位应经倒圆或倒角处理。
5、选择地板，墙的材质选择，吊顶材料选择，软木。地板材质选择室内地面材料应暖和，防滑，易于清洁，防潮，抗菌，无毒，不产生静电。也可根据活动需要及宝宝是否坐在地面表面来选择装饰材料。墙的材质选择墙不仅具有美观的作用，而且经常被用来存放物品，作展览，写作和交流之用。
6、PVC弹性地板能有效减震、防摔，其减震、防摔设计利用的就是弹簧的减震原理，具有超强的减震功能。当幼儿摔倒撞击地面时，可快速有效化解巨大的冲击力，能更好地保护幼儿的安全。
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